プログラミング
ゼロから始まるPython学習の旅
完全初心者でも基本的な知識がある人でも、この記事は最も直感的な方法でPythonを理解し、変数、ループ、関数の真の意味を把握するのに役立ちます。
続きを読む中原大学商業設計学科
最も楽しい計算思考とプログラミング
陳胤辰のティーチングスペースへようこそ。誰もがプログラミングを学べると信じています。重要なのは、あなた自身の学習方法を見つけることです。
人文的思考
人間中心の設計思考で、社会的背景を統合して技術がしわれわれの生活に与える影響と意義を理解します。
技術応用
人工知能とデータサイエンスなどの最先端技術をマスターし、クロスドメイン統合と実践的なスキルを養成します。
データ分析
実際のデータセットを通じて統計と可視化の方法を学び、数字に意味のあるストーリーを語らせます。
クリエイティブ表現
プログラミング言語をクリエイティブの媒体として活用し、アート と論理を組み合わせてインタラクティブなビジュアル体験を創出します。
教育理念
別の視点で世界を見る
プログラミングは単なる構文と論理ではなく、世界を観察し問題を解決する方法です。インタラクティブなゲームと実例を通じて、あなたが知らずのうちに計算思考を確立します。
- 生活例で抽象的な概念を分解し、プログラミングを分かりやすくします
- ゼロから実践的なプロジェクトを構築し、作品集を蓄積します
- 小規模クラスのインタラクティブ教育で、全ての学生が即時フィードバックを得られます
- 学際的視点：商業設計 × コンピュータサイエンスの特別な融合
学生の声
彼らはこう言っています
各学生の変化は、最も実際的なコース評価です。
“陳先生がモンティ・ホール問題で確率を説明してくれたとき、ようやく条件付き確率が何かわかりました。以前は公式を暗記していましたが、この感覚は初めてです！”
— 商設2年 林さん
“ハノイの塔ゲームで再帰を初めて本当に理解しました。アニメーションを見守っていたら、急に頭の中で理解できました。教科書より10倍効果的です。”
— デジタル設計学科 王さん
“元々『自分はプログラミングに向いていない』と思っていました。でも先生が『プログラムは単なるツール、思考が核心だ』と言ってくれたこの一言が、私を変えました。”
— 視覚伝達3年 陳さん
“数字スライディングで初めてBFSと最短経路を体験しました。ただゲームをしてるだけなのに、気づかない内にアルゴリズムを学んでいました。”
— 工業設計学科 黄さん
“先生のP5.jsレッスンでアートとプログラミングを融合させました。数学関数で自分が望む画像を描くことができて、とてもリラックスできました！”
— デジタルメディア学科 張さん
“アイテム交換ゲームでドラッグ・アンド・ドロップの原理を理解しました。後で自分のポートフォリオウェブサイトを作るときに、dnd-kitをすぐに使うことができました。ありがとうございます！”
— 商設4年 吳さん
プラットフォーム機能
ここで学ぶ理由は？
商業設計の背景とコンピュータサイエンスの知識を組み合わせ、私たちはプログラミング教育を異なる視点で再解釈します。
オンラインプログラミング環境
組み込みコードエディタで、Python構文ハイライトとリアルタイム実行に対応。ソフトウェアをインストールする必要はなく、ブラウザを開くだけです。
リアルタイムインタラクティブゲーム
モンティ・ホール問題、ハノイの塔、数字スライディングなど、慎重に設計されたゲームを通じて、「遊ぶ」プロセスの中でアルゴリズムの概念を自然と習得します。
生活例ベースのアプローチ
すべての概念は実生活の例から始まります。スーパーマーケットの列からGoogleの検索エンジンまで、抽象的なアルゴリズムを具体的で親近感のあるものにします。
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